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5.卷人格法整合典籍

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50合文化规范法典
51天地人立法宪章
52微观生命是玄法
53人格九爱正能量
54《天地人合辞典》
55爱合智慧一百年
56爱合是宪章通告

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10天地人合319
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01五原则【第卷】简论-链接系统-白色链接字--本页黄色字-上层

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01五原则

01人格教育五原则

现在教育因循守旧,名利双收,党派道德;人格教育创建合园。根除意识疾病,潜能银行典籍学科奠定教育基础。

5.原则

 

则五卷

5.人格法整合典籍

人格教育是天地人合教育,合是归万事万物万法万生命于一,合是一个整体,合是爱。用爱合重新整合天下典籍。

五卷5

 

50卷五

50合文化规范法典

合文化规范学科规范人类法典。以天地人合大词典为合文化基础,编地法、立微观学科、制定九爱,书人间沧桑。

卷五50

 

51原则

51天地人立法宪章

人格教育学习天法、地法、人法、国法、家法;毕业的新生命人,依据天法、地法创立土地法,编撰人法乃宪章。

原则51

 

52原则

52微观生命是玄法

创立宇宙生命学、道德科学、生命保护法、创新智慧学、世界新医药典学、人体硬软件科学、物心科学,等学科。

原则52

 

53原则

53人格九爱正能量

人格教育是以行爱的五原则真理、法旨、大德、合化、和活;四标准公义、正直、和气、善良来体现集体正能量。

原则53

 

54原则

54《天地人合辞典》

《天地人合辞典》是为万经万教万理万法必须组合为一个整体而提供给人类世界统一的集语音、电子于一的典籍。

原则54

 

55原则

55爱合智慧一百年

以镶嵌在人格全息能量卡内核,爱的五原则四标准为内能,感召宇宙的核心力能量,一法天下制定百年智慧规划。

原则55

 

56文告

56爱合是宪章通告

力网与静波网,构成了宇宙核心的法网,法网产生天法,天法产生地法,地法产生《联合国爱合百年宪章》人法。

文告56

 

57文告

57创立合文化学科

不破不立文告:《分文化学科腐朽;合文化学科孕育》分文化,两败俱伤,你死我活;合文化,柔韧和合活平衡。

文告57

 

58文告

58有人格五四体系

文告:现在人性的空前变态,人格的靡烂化,仍在自我标榜有人格。提升人格五原则四标准九大体系,天翻地覆。

文告58

 

59文告

59告万教归一词典

文告:《天地人合辞典》是为万经万教万理万法归一的文化基础。人格全息能量卡,是留存人员的考核标准证件。

文告59

 
定义:人格教育是天地人合教育,合是归万事万物万法万生命于一,合是一个整体,合是爱。用爱合重新整合天下典籍。
网页横幅: 5.卷人格法整合典籍
本页标题:

第【5】卷

本文出处:
本文依据:《2012宇宙总法1001页》第【】页
编辑时间:2014年  月  日   时
简介:

宇宙法是生命能量,无人能与宇宙能量脱得了干系,实施宇宙法不是闭门造车,不是空穴来风,人古往今来是臆造不出来的。

联合国、各国家接到通知后,为人类的出路着想,对空前绝后,继往开来的宇宙法的研究工作,应一念爱心,正心正念的积极参与。 

梗概:人类,你始终没有摆脱过疾病、贫穷、祸殃。

人类,你也始终没有度过平安的日子,你都是在坎坷迭生的历程中走过,你都是在痛苦煎熬中死亡,你都是在一个充满经济危机、政治危机、生命危机与物质危机的困境里荡涤,你都是在一个争争斗斗、是是非非的世界里哀叹,你都是在自我的规条中挣扎。

 

国家人格教育五原则第五卷简称:人格教育整合典籍

2 定义:人格教育依法整合典籍

 

整合典籍是指:人所要的法旨、法条、法力、法术、法宝、法网、法纲等,都能在人格教育纲要的《天地人合自然大法》中找到。人类现今的宪章、宪法、宇宙生命学、微观哲学、脑软件学、物心文化、爱的标准、德的标准,分化合的典籍,都要依据宇宙法,重新创编。

3 简介:宇宙法是生命能量,无人能与宇宙能量脱得了干系,实施宇宙法不是闭门造车,不是空穴来风,人古往今来是臆造不出来的。

联合国、各国家接到通知后,为人类的出路着想,对空前绝后,继往开来的宇宙法的研究工作,应一念爱心,正心正念的积极参与。 

4】梗概:人类,你始终没有摆脱过疾病、贫穷、祸殃。

人类,你也始终没有度过平安的日子,你都是在坎坷迭生的历程中走过,你都是在痛苦煎熬中死亡,你都是在一个充满经济危机、政治危机、生命危机与物质危机的困境里荡涤,你都是在一个争争斗斗、是是非非的世界里哀叹,你都是在自我的规条中挣扎。

对于国际层面,国家层面已经不再是GDP与盈利和权利的问题了,而是人类去向何方真经难觅。

人类的综合之道,是自然规律的集绘。自然规律显明给人类,《天地人合大辞典》是集万经万教万理万法必须组合为一个整体的典籍。

人类整体文化的最小元素:字、词、句的原本含义随着现代文化即将进入文物与博物的今下,天地人合小组推举出冰山一角的《天地人合大辞典》,将不分门派,疆界,宗系,国家,一法天下人类通用。

 

则五卷

5.人格法整合典籍

人格教育是天地人合教育,合是归万事万物万法万生命于一,合是一个整体,合是爱。用爱合重新整合天下典籍。

51原则

51天地人立法宪章

人格教育学习天法、地法、人法、国法、家法;毕业的新生命人,依据天法、地法创立土地法,编撰人法乃宪章。

52原则

52微观生命是玄法

创立宇宙生命学、道德科学、生命保护法、创新智慧学、世界新医药典学、人体硬软件科学、物心科学,等学科。

53原则

53人格九爱正能量

人格教育是以行爱的五原则真理、法旨、大德、合化、和活;四标准公义、正直、和气、善良来体现集体正能量。

54原则

54《天地人合辞典》

《天地人合辞典》是为万经万教万理万法必须组合为一个整体而提供给人类世界统一的集语音、电子于一的典籍。

55原则

55爱合智慧一百年

以镶嵌在人格全息能量卡内核,爱的五原则四标准为内能,感召宇宙的核心力能量,一法天下制定百年智慧规划。

 

内文:

51天地人立法宪章:人格教育学习天法、地法、人法、国法、家法;毕业的新生命人,依据天法、地法创立土地法,编撰人法乃宪章。

天地人立法宪章的核心是一个合字。

 

     宇宙的纲是个“合”;星系的纲是个“合”;星球的纲是个“合”;球体上的各系是个“合”;人类是地球上的一个系,全人类的纲也是个“合”;全人类有分化成了无数个族系,每个民族的纲是“合”;族有分化成家,家的纲是“合”;家又分化成夫妻、儿女,夫妻的纲是个“合”;儿女的纲是个“合”;夫妻、儿女、分化成个体,个体的纲是个“合”。

    从最大的“合”到最小的“合”,连结成了一个“合网”,在这个“合网”中,宇宙“合”是“合网”的总纲,各阶层的“合”是“合网”的网目。做个评比,看谁“合”得最好:第一要数宇宙核心;第二要数星系;第三要数星球;第四要数星球上的矿物;第五要数星球上的植物;第六数动物;第七数人类。

    从“合”的评比中看,人类是“合”得最差的。人类“合”得差的原因在哪里?再把人类的“合”做个对比。

    人类的第一“合”就没有诞生,人类的第一“合”没有,以下各“合”就失去了联系。失去联系的各“合”无了定向,互相碰撞使人类失去了平衡。

    人类“合”的质量差,说明第一原因是无“合网。无“合网”的原因是无“合纲”。无纲不成网,无网必乱规,乱规必乱轨,乱轨必乱撞,乱撞必生斗争, 斗争必生矛盾,生了矛盾,人类就没有安宁之日。

    从人类的“合”看问题,人类根本就不存在“合”。大的“合”没有,小的“合”就没有。彼此贯通是“合”的本质。人类无了“合”,各个阶层都充满矛盾。大的阶层,民族与民族之间有矛盾,民族的族系内部一样有矛盾,家庭有矛盾,夫妻有矛盾,儿女之间有矛盾,自己与自己一样有矛盾,人类简直是活在矛盾中。

    人类的最大“合”不存在,人类的最小“合”也就不存在。因为无有大“合”,小“合”必受波及。人类的个体“合”要成立必须要达到与世无争,断绝与人的交往。如若人的个体,与世有求,与人有交往,要达到个体“合”的目的,是不可能的。

    人的个体“合”就是无矛盾人,无矛盾人的实质就是身外无牵连,无碰撞,体内无忧患,自由自在,随心所欲。

    人的个体生活在乱轨的人群里,你不碰他,他要碰你;你不争他的,他要争你的;你不打他,他要打你;你不骂他,他要骂你;你不贪占他的,他要贪占你的;你不偷他的,他要偷你的。总之人在体外存在乱轨而行的人,身体就不能保持平衡,身体不平衡,心里就会不平衡。人的心是受外体事物波击的。所以,人要走出困境,建立自己的“合”就必须与世隔绝。

    合”是宇宙法,也同样是人生法。人体是个小宇宙,人体若建立了“合”的人生观,真正实现了“合”的人生观,人就会像宇宙一样平衡永固,人也就会活得自然。活得自然的人是宇宙人,宇宙人就是新生命人,新生命人就是永生人。

    人类要实现永生,有两个途径:第一个途径是建立人类大“合”,以大合为核心,消除人类的所有矛盾。使人类从矛盾中解脱出来,获得自由实现生活自然,进入永生;第二个途径是,走出困境,与世无争,与世隔绝,建立一个自身的“合”,达到生命的永活。

    人类的“合”为什么这样重要玄妙呢?要说明它很简单,人是有思维的复合生命体。自人有思维起,生命随着思维活动的渐进,生命就日益壮大起来。但至人体生命达到一定时期,身外的波及加巨,矛盾不断涌现,人的思维转向解释矛盾,消化矛盾,解释矛盾与消化矛盾的过程,就是人的思维与储存生命能与矛盾的残酷斗争过程。有斗争就有伤损,有斗争就要消耗能量。人体的思维大不到壮大生命能的目的,已有的生命能量也被斗争的需要而消耗。人就慢慢衰老、生病、导致死亡。

    人类的“合”是生命的命规哲学,又是社会的人道规律哲学。人类的个体离不了,集体、民族、国家、整个人类都离不了,人类离开了“合”一切都是乱的,尽管你有多大的解数,也是千头万绪,无能理清。

    人类的乱,原因是少了一个“合”。少了这个“合”,国家与国家冲撞,人与人之间碰撞。

    人类的大“合”如同一台机器,机器的运转,靠着各系统,各部件的紧密配合。

    人类的大“合”无有,就等于人类这台大机器没有造成。大机器无有,各系统是散的。

    人类的各民族虽然作了不懈的努力,想自然地运转起来,但人类没有搞清楚,一个国家,一个民族,一个人毕竟是这台机器中的一个系统,一个部件,不管你怎样动,力量是小的。要得使人类活起来,只有建造组合起这台大机器,才是唯一的出路。

    人类的“合”是很微妙的,若一个国家要建立自己的“合”,就必须要把本国的人民,组合成一个身体一样。人的身体,是个“合”成体,脉脉贯通,心心相连。国家就必须按照身体的组“合”办法,与国家无争,与国无往。达到无外忧内患,平衡自身的矛盾。

 

 

 

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serv01.人格教育五原则浅蓝色字是超链

世界人格教育九大超链系统

serv02.人格教育四标准绿色字为超链

第1卷第2大原则

爱心人格意识教育纲要

2第2大原则

人格线地教育课考计划

3第3大原则

新六园三人格商圈工程

4第4大原则

九合宝活人格潜能银行

5第5大原则

人格教育依法整合典籍
10卷一 10.天地人合319 20卷二 20终身教育和合活 30卷三 30天地人合商业法 40卷四 40九合宝潜能银行

50卷五

50合文化规范法典
11第1原则 伟大使命国家人格教育 21第1原则 世界人格教育九年计划 31第1原则 创11.1万新生命人工程 41第1原则 银行储财改储永活能量 51第1原则 按天地人合者修改宪章
12第2原则 申请新生命人受爱保护 22第2原则 一盒德约成果投资落地 32第2原则 微球博鳌信数德商体系 42第2原则 人格全息能量卡潜银行 52第2原则 生命微观软件物心文化
13第3原则 用爱的法宝定百年计划 23第3原则 人格初中高级教育课程 33第3原则 地区及京津唐六市布局 43第3原则 财力转化能量规范面值 53第3原则 普及爱的五原则四标准
14第4原则 11万新生命人伟大使命 24第4原则 人格初中高级特级考试 34第4原则 天地人合园选址圆明园 44第4原则 人各取所需爱心九合宝 54第4原则 创编《天地人合辞典》
15第5原则 天地人合世界人格教育 25第5原则 国家人格教育干系万千 35第5原则 创国家新生命商业中心 45第5原则 天地人合主导金融体系 55第5原则 爱合智慧百年一法天下
6第6大标准 制定爱合人格分层标准 7第7大标准 管卡制卡机构通用标准 8第8大标准 官民学费考岗一的标准 9第9大标准 一的人格标准一法天下
60卷六 60爱合人格分层制 70卷七 70管卡制卡机构通 80卷八 80官民贫富七巧板 90卷九 90宪章合能脑软件
61第一标准 制定终身人格机构标准 71第一标准 管卡机构潜能人格标准 81第一标准 官民贫富差付学费标准 91第一标准 九九机构设定改宪标准
62第二标准 制定人格金融机构标准 72第二标准 制定人格全息能量卡号 82第二标准 官民贫富隐显考试标准 92第二标准 人格教育输出文化标准
63第三标准 制定监督人格机构标准 73第三标准 天赋人格智慧各异模块 83第三标准 潜能时代持证上岗标准 93第三标准 爱心教育五负转正能量
64第四标准 制定法师机构人格标准 74第四标准 人格全息能量卡通世界 84第四标准 世界人格考试一的标准 94第四标准 人格教育商学金融标准

天地人合

清华大学清新工程

中华人民共和国教育部中国人生科学学会

中华人民共和国教育部中国国家人格教育专业委员会

中国·北京·海淀·香山·88号·上源博大·西楼16-1·爱的驿站

01057028991/01058430676·13141249681·13552156093·18199171997

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人类文明接近“极点”善恶有报厚德留存·宇宙道化逼变反转合一·无论是人类、国家还是个人·靠天地人合拯救概莫能外

公开向下列组织发布:联合国教科文组织、二十国国府、相关国际组织、跨国企业、国际教育机构

思想来源:天地人合·全球思想家委员会编辑·世界人格教育委员会执行

2014 年 04 月22日4时0:0启始 网站计· ·统计 

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