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1010人爱地有生命

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1001《法集1001》 1010人爱地有生命 1020生命能量充满 1030科学生活方法 1040天地人合概论 新建网页 1050 新建网页 1060 新建网页 1070 新建网页 1080 新建网页 1090 新建网页 1100

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1011人爱人有知识
1012人爱众生健康
1013人化天地人合
1014天地大法心法
1015隐显两态做人
1016宇宙中的灵性
1017宇宙规律概况
1018天地人合研究
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10天地人合319
20终身教育和合
30天地人合商业
40九合宝潜能银
50合文化规范法
60爱合人格分层
70管卡制卡机构
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22初中高新学制
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1002创造天的法记
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01五原则【第卷】简论-链接系统-白色链接字--本页蓝色字-上层 上一页 上一层 下一页

卷序分类 教学规划分类 网页定位号码 课时排序 网页名称

本课程简要梗概

01五原则

01人格 五原

serv01.htm 营销人员必读 人格:五原则

现在教育因循守旧,名利双收,党派道德;人格教育创建合园。根除意识疾病,潜能银行典籍学科奠

02四标 02人格 四标准 serv02.htm 法制官员必读 人格:四标准 02是页数的排序,四标准是指,一、是五原则二、是四标准。四标准是指国家人格教育分为四大标准。

则二卷

2.线地双课考人

new_page_2.htm 教学考证必读 线地双课人考

线、地双课是指:在线与落地;双课考是指:线上、线下双考试,(人心是个信息仪)隐显天人合一,

20页

20终身教育和合

new_page_20.htm 教育研究必读 终身教育和合

跳出三界提升人格踏入合园和合活。政教一体学习人格、网络睡衣、盘活鬼城,隐显虚实阴阳结合开

 

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第四课第四节 《法集1001 地是人的母亲,地不生养人,人就无法生存。地在天中,人是地的产物,地是众生之母。
new_page_1011.htm 四课第五节

人爱人有知识

人与人之间是个同胞关系。人与人之间,是同心相连,同命相应,相义相和的人。
new_page_1012.htm 第四课第六节

人爱众生健康

众生乃生命的集体,全宇宙里的生灵,都属一位宇宙生命的分化。
new_page_1013.htm 第四课第七节 人化天地人合 人地天相融,乃自然本,和为万法之宗,归万教万法于一,乃天地人合。
new_page_1014.htm 第五课第一节 天地大法心法

天地大法,乃天地自心之法,并非人意所编造。天地大法的法纲交给人,愿人去试行。

new_page_1015.htm 第六课第一节 隐显两态做人 应试教育是唯物教育,宗教是唯心教育如:儒释道、回教、佛教、基督教。
new_page_1016.htm 第七课第一节 宇宙中的灵性 宇宙中的灵性物质有:神灵、精灵、灵魂、灵气、灵信息、精神离子与和气分子等。
new_page_1017.htm 第八课第一节 宇宙规律概况 数理化、生命工程、自然大法、法、世俗、门道、传法统称宇宙规律
new_page_1018.htm 第九课第一节 天地人合研究 天地人合研究计划可以因地制宜自行制定,上报世界人格教育委员会,批准后实施。
new_page_1019.htm 第十课第一节 天地人合成果 人天合一的应用,至今是个谜。此谜的揭开,名曰天地人合。
今日时间:2015-09-12 本课制作时间|2014年5月29日 |制作地点: 香山88|制作人儒人|校对人金缘|网页 地址www.rlly.cn/new_page_1002.htm  |自动标题1010人爱地有生命

教材审定林普《2012宇宙总法1001页》中第【1册】1册】《天地人合自然大法纪要》 总页1001第【8-36】页

 

原标题:

人爱地有生命

 

 

 

定义:

地是人的母亲,地不生养人,人就无法生存。地在天中,人是地的产物,地是众生之母。

 

副标题:

1010页第四课第四节人爱地有生命与食物

 

 

 
简介:

人生在地上,地生养了你,人应该敬地如母。地是有生命的活体、地又是温顺、又驯良的母亲。地不开口向人要什么,人却天天伸手向地母索取财物。地的财物,是自己身上的筋骨、血液与精髓。

互交系统:
手机学号:
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
人格教材课文:

1010四课第四节人爱地有生命与食物

地是人的母亲,地不生养人,人就无法生存。地在天中,人是地的产物,地是众生之母。

人生在地上,哪一样不靠地生存呢? 人生在地上,生养众多,全都是一位地球生命的分化。地生了人,人又生了人。地与人,人与人之间,谁又分得开呢?

人生在地上,地生养了你,人应该敬地如母。地是有生命的活体、地又是温顺、又驯良的母亲。地不开口向人要什么,人却天天伸手向地母索取财物。地的财物,是自己身上的筋骨、血液与精髓。人不止息地索取地,地又向谁索取呢?地又怎样去补充体内的亏虚呢?

人是有智慧的,人应该明白爱地的重要性。人若爱地,地会赐给你的生命能量与食物。地的生命能量是大的,没有一位人的生命能量能超过地的生命能量。地的生命能量场铺盖四千万亿立方公里的空间。人生活在地球的生命场内,人不爱地球,人就会遭到地命的击杀。人遭地命的击杀,就会生病,遭祸患,甚至丧掉生命。人若爱地,地命与人命合一,人就健康长寿,处处得蒙地的赐福。

 

 

 

 

 

学习要点: 地是人的母亲

 

 

简介:

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手机学号:
 

 

 

 

 

 

重点链接:  

 

 

简介:

宇宙潜能银行

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核心注释:  

 

 

简介:

 
 

 

 

 

 

 

问题解答: 地是人的母亲与生身母亲的区别与相同之处各是什么?

 

 
 

简介:

 
 

 

 

 

1010人爱地有生命

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serv01.人格教育五原则浅蓝色字是超链

世界人格教育九大超链系统

serv02.人格教育四标准绿色字为超链

第1卷第2大原则

爱心人格意识教育纲要

2第2大原则

人格线地教育课考计划

3第3大原则

新六园三人格商圈工程

4第4大原则

九合宝活人格潜能银行

5第5大原则

人格教育依法整合典籍
10卷一 10.天地人合319 20卷二 20终身教育和合活 30卷三 30天地人合商业法 40卷四 40九合宝潜能银行

50卷五

50合文化规范法典
11第1原则 伟大使命国家人格教育 21第1原则 世界人格教育九年计划 31第1原则 创11.1万新生命人工程 41第1原则 银行储财改储永活能量 51第1原则 按天地人合者修改宪章
12第2原则 申请新生命人受爱保护 22第2原则 一盒德约成果投资落地 32第2原则 微球博鳌信数德商体系 42第2原则 人格全息能量卡潜银行 52第2原则 生命微观软件物心文化
13第3原则 用爱的法宝定百年计划 23第3原则 人格初中高级教育课程 33第3原则 地区及京津唐六市布局 43第3原则 财力转化能量规范面值 53第3原则 普及爱的五原则四标准
14第4原则 11万新生命人伟大使命 24第4原则 人格初中高级特级考试 34第4原则 天地人合园选址圆明园 44第4原则 人各取所需爱心九合宝 54第4原则 创编《天地人合辞典》
15第5原则 天地人合世界人格教育 25第5原则 国家人格教育干系万千 35第5原则 创国家新生命商业中心 45第5原则 天地人合主导金融体系 55第5原则 爱合智慧百年一法天下
6第6大标准 制定爱合人格分层标准 7第7大标准 管卡制卡机构通用标准 8第8大标准 官民学费考岗一的标准 9第9大标准 一的人格标准一法天下
60卷六 60爱合人格分层制 70卷七 70管卡制卡机构通 80卷八 80官民贫富七巧板 90卷九 90宪章合能脑软件
61第一标准 制定终身人格机构标准 71第一标准 管卡机构潜能人格标准 81第一标准 官民贫富差付学费标准 91第一标准 九九机构设定改宪标准
62第二标准 制定人格金融机构标准 72第二标准 制定人格全息能量卡号 82第二标准 官民贫富隐显考试标准 92第二标准 人格教育输出文化标准
63第三标准 制定监督人格机构标准 73第三标准 天赋人格智慧各异模块 83第三标准 潜能时代持证上岗标准 93第三标准 爱心教育五负转正能量
64第四标准 制定法师机构人格标准 74第四标准 人格全息能量卡通世界 84第四标准 世界人格考试一的标准 94第四标准 人格教育商学金融标准

天地人合

清华大学清新工程

中华人民共和国教育部中国人生科学学会

中华人民共和国教育部中国国家人格教育专业委员会

中国·北京·海淀·香山·88号·上源博大·西楼16-1·爱的驿站

01057028991/01058430676·13141249681·13552156093·18199171997

http://www.ylqdh.com/ http://www.ylqdh.cn/ http://www.rlly.cn E-mail:wmq088@126.com

人类文明接近“极点”善恶有报厚德留存·宇宙道化逼变反转合一·无论是人类、国家还是个人·靠天地人合拯救概莫能外

公开向下列组织发布:联合国教科文组织、二十国国府、相关国际组织、跨国企业、国际教育机构

思想来源:天地人合·全球思想家委员会编辑·世界人格教育委员会执行

2014 年 04 月22日4时0:0启始 网站计· ·统计 

人格教育纲要编辑机构:世界人格教育委员会

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QQ:214031312

九大机构

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