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10.天地人合319书

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10.天地人合319书 11国家人格的使命 12申请新生命原则 13爱合活百年计划 14新生命降临人间 15论天地人合思想 16人格卡干系万千

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10天地人合319
20终身教育和合
30天地人合商业
40九合宝潜能银
50合文化规范法
60爱合人格分层
70管卡制卡机构
80官民贫富七巧
90宪章合能脑软
 

 

10.天地人合319书
11国家人格的使命
12申请新生命原则
13爱合活百年计划
14新生命降临人间
15论天地人合思想
16人格卡干系万千

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01五原则【第卷】简论-链接系统-白色链接字--本页黄色 字-上层

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备用链接

01五原则

01人格教育五原则

现在教育因循守旧,名利双收,党派道德;人格教育创建合园。根除意识疾病,潜能银行典籍学科奠定教育基础。

5.原则

 

则一卷

1.人格教育总纲要

中国国家人格教育的使命:创建修复人格软件园;讲授自然规律生命原理课;立大德、公德、至德、天地人合德。

一卷1

 

10卷一

10.天地人合319

319 CA1298天人规划。天地人合的研究,乃宇宙之谜的揭晓工程。天地人合的研究设计,致以各民、各族、各方。

卷一10

 

11原则

11国家人格的使命

中国国家人格教育闯入千古的禁区,承担着一个极其尖端的净化人的生命工程使命。不入灵魂虎穴、蔫得生还虎子。

原则11

 

12原则

12申请新生命原则

因为新生命人是解脱了生老病死的人,所以申请新生命原则,审查相当严格的一旦申请被批准,立即受爱的保护。

原则12

 

13原则

13爱合活百年大计

人生有条河,爱河,是叫人爱天、爱地、爱众生。用活的天心、地心与众心来制定全球爱合百年的人类发展大计。

原则13

 

14原则

14新生命降临人间

2014年国家人格在线教育的伟大使命是:要选拔及培育11.11万新生命,作人类第一批解脱生老病死的新生命人。

原则14

 

15原则

15论天地人合思想

国务院支持天地人和行动;习近平倡导天人合一;全球思想家委员会基于天地人合于是天地人合思想概论问世了。

原则15

 

16文告

16人格卡干系万千

人类现今已很危险,处在百尺竿头再进一步的境地。中国国家人格教育是干系万千就是百尺杠头,迈出的下一步。

文告16

 

17文告

17申请新生命原则

申请新生命人须知:人类在这次灾劫与改革里能存活的是极少数。你在申请新生命人,你是在申请留下来的人种。

卷一17

 

18文告

18世界爱合一百年

延续人类未来百年的是——《世界发展爱合一百年》书。2000年后宇宙进入潜能时代,潜能是生命能量的爱合德。

卷一18

 

19文告

19人格培育生命种

《天地人合大环境营造新生命人种子环境》此文是对:发改委、文化部;联合国教科文组织,项公舞剑意在沛公。

卷一19

 
定义:319 CA1298天人规划。天地人合的研究,乃宇宙之谜的揭晓工程。天地人合的研究设计,致以各民、各族、各方。
网页横幅: 10.天地人合319书
本页标题:

第【1】卷

本文出处:
本文依据:《2012宇宙总法1001页》第【】页
编辑时间:2014年  月  日   时
简介:
梗概:
内文:
人格教育纲要天地人合

 天地人和、天人合一、天地人合与人地天相和浑然一体难分难解,是中国5000年前祖宗留下的古哲学古文化。

   国家领导支持“华夏文化纽带工程”组委会与国家发改委国际合作中心向全社会推出的“天地人和”行动。

现行人类教育体系是低级肤浅,碎片幼稚,内耗而残忍的教育体系,中国国家人格教育体系是遵循“天地人合”文化体系,制定的教学大纲。

天地人合文化的精髓是研究与遵循自然规律与生命原理的文化体系。中国国家人格教育体系是遵循“自然规律与生命原理”创编的一套新自然规律与生命原理去引导人与浇灌人的教育大纲。只有遵循自然规律与生命原理制定的教学方案,才能够教导出具有完善人格的学员。一个没有完善人格的国家,一个没有完善人格的社会,是一个可怕的国家、是一个越生活越错误,直至致死的社会。

天地人合者是自然新生命人。

人是要改良的,改良人的方法是天地人合。天地人合不是以传统的宗教方法去教育人,不是用以传统的政教与社教的方法教育人,也不是以现代的科教、文化、法制教育人,它是宇宙自然根据新形势下的新自然规律与生命原理创编的一套新自然大法去引导人与浇灌人。

 

什么是天地人合?天地人合的详细名称是天地人合自然大法。什么是天地人合自然大法?

天地人合自然大法是一部断后法,此法的问世,五花八门的法已基本全部出台,人类的种种弊端已基本全部显露,社会上的种种矛盾已基本白热化,人类的种种祸端、疾病、劫灾等已基本齐全,人类的求生欲望已基本至极,人类的万国万族已基本统一思想。

天地人合法的问世是天意的特意预定,非人力所为。

一部断后法,绮丽多姿,平衡永定,合天合地合人心。

进入国家人格教育体系学习天地人合知识不出三个月,你马上就会发现当今的世界上的所有文化体系的幼稚与渺小,不堪一击,一览众山小,因为你所学到的是:

天地人合法,而天地人合法是天意的特意预定,非人力所为。

天地人合教育体系,就是人格教育体系,人格教育体系就是,人格能量银行系统

 

人为什么要学习人格?

什么是人格?

为什么说:一位不懂自然规律与生命原理的人,就不可能有完善的人格。就会使人越生活越错误,直至造成人的死

人格是人的形象。

 

  人格

人格是人的形象。

人生在地上的行为形象是人的人格特征。人格是藉着人的行为表现出来的。人的长相不是人格。

人格又叫人的德行,即人的道德水准。

人格是道德的具体表现。             

人的行为合其自然,体现道德水准时就标志着人格的完善。

人的行为违背自然规律与生命原理时就标志着人格的丑陋。人格是体现自然规律与生命原理的,一位不懂自然规律与生命原理的人,就不可能有完善的人格。首先人的错误后天意识就会败坏纯正的先天原本,使人越生活越错误,直至致成人的死。

 

 

 

 

 

 

万经万教万理万法世界统一筹备大会拟在七月份北京召开

自然规律显明给人类,万经万教万理万法必须组合为一个整体。

天乃为法之本,地乃为法之体,人与天地相合共融,乃为道已成行,法已成性,人已成圣。天命、地命、人命合为一命,乃三位一体之法。人地天相融,人道、仙道、神道、佛道,道道合一。

人地天相融,乃自然本,和为万法之宗,归万教万法于一,乃天地人合。

“天地人合法”澄清是非曲直,化千条理论于一、归万教万法于一,自然乃宇宙、宇宙乃有生命,宇宙生命乃包罗万生命,万生命乃顺宇宙生命所生存,宇宙生命乃生养了万物,万物藉着宇宙生命所生。

天地人合教育是花园式教育,它是把人类带入美好的境地,实现其生命的升华,觉悟的提高、灵性的增长、智力的旺盛等。天地人合教育不存在死搬教条,生硬的灌输,它是归万法万教于一天意,以天意为带导,以活学活用为方针,以实现新生命为目标,用宇宙的潜能注入人的身心,由内到外的开化与改变。

天地人合自然大法,就是一部全新的教材。此法的各个内容都体现了真理与天意,它是合和活的生命力。传教天地人合自然大法充满了神奇与乐趣,体现出十大的生命力。

创新人类的教育从天地人合开始,导引众生走天地人合之路,是势在必行的大事。

责令各国各民,今由我给你说明,世界当今不走天地人合之路是没有出路的,应约合成自然大法是无止息的能力。

天给人开一条路,自然大法降人间,芸芸众生齐欢然,见见见神仙,开了眼。

  现在施什么教义

  人类的教义很多,形成了规条的叫宗教。

  人类的宗教信仰,形成了规条性的约制教义,但由于时间的流逝,大跨度的历史综因,很多宗教的规条陈旧、落后,失去了现实意义,达不到教育的效果。

  宗教的改革势在必行,预言例外的许多言语,题法,人名,地名,风土人情,时代背景,都必须革除,以崭新的,适合时代的言语与教义,法新宗教的生命力。

    教义的合化时代是当今人类的兴教使命。人类必要以崭新的教义哺育众民。

    新教的宗旨是万教合一,祛粗取精,祛伪存真。

    新教的宗规是无门、无派、无名姓。

    新教的教规是不分民族,国家,一致的教义。

    新教的教条观念,必要以天为一,化为天道永恒。

                            

  乱法乱教

    人类的法门紊乱浩繁,公说公有理,婆说婆有理,人与人之间的纷争,参入了教门的法里,使法门变得暗淡失色,紊乱不堪。

    人类的治教法,乱在人名、地名、派名上的纷争,法是无门、无名、无姓、无脸面的。有名、有门、有姓的法是不合天道的。

   派性战争

    人类的身体都喜欢拉帮结派,派的形成是战争的根源。人类的派性战争,从古至今都未平息过。很好鉴证,派性的致导是由人的争名争利引起的。为达到和平团结,必要消灭派性。

天是活的,天,年年岁岁、时时刻刻、分分秒秒都在给人发信息,也在借着多人传话。人间,年年都有天的言语传出,月月都有天的言语传出,天天都有天的言语传出,时时都有天的言语传出,分分都有天的言语传出。人间的人,为什么喜欢故旧呢?为什么喜欢过去天的言语,抓住它不放呢?

信宗教的人们,信天的人们,请你们抛开身心内外的一切,化我为无,去接纳今天的天意。人当接通了今天的天意,你就会知道今天的天意与过去的天意不同,并且是在日新月异。人若与今天的天意合,古经古卷就感到嚼来无味了。

人与天意接不通,就只好啃古书。人越是啃古书,就越是与天意接不通。因为人的心意在故旧,他就入不到今天的时空里来,旧意识盘根错节,阻塞了人心与天意贯通。旧意识是天意的大敌,天意要用刑杖来除掉人的旧意识。

凡是与天意接通的人都守不得旧与故不得旧,也停滞不得。人体与天意同步共振,才是天地人合者。

天地人合者是不故旧、守旧、停滞的自然人。天地人合者是在与自然同转,是在与天同呼吸共命运。

天意是最高层次的宇宙信息,人体若敢于破旧,你就死掉过去的你,与天意去合一。人要新生,就必须死掉过去的你,换个新人是天意所生。

 

 

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serv01.人格教育五原则浅蓝色字是超链

世界人格教育九大超链系统

serv02.人格教育四标准绿色字为超链

第1卷第2大原则

爱心人格意识教育纲要

2第2大原则

人格线地教育课考计划

3第3大原则

新六园三人格商圈工程

4第4大原则

九合宝活人格潜能银行

5第5大原则

人格教育依法整合典籍
10卷一 10.天地人合319 20卷二 20终身教育和合活 30卷三 30天地人合商业法 40卷四 40九合宝潜能银行

50卷五

50合文化规范法典
11第1原则 伟大使命国家人格教育 21第1原则 世界人格教育九年计划 31第1原则 创11.1万新生命人工程 41第1原则 银行储财改储永活能量 51第1原则 按天地人合者修改宪章
12第2原则 申请新生命人受爱保护 22第2原则 一盒德约成果投资落地 32第2原则 微球博鳌信数德商体系 42第2原则 人格全息能量卡潜银行 52第2原则 生命微观软件物心文化
13第3原则 用爱的法宝定百年计划 23第3原则 人格初中高级教育课程 33第3原则 地区及京津唐六市布局 43第3原则 财力转化能量规范面值 53第3原则 普及爱的五原则四标准
14第4原则 11万新生命人伟大使命 24第4原则 人格初中高级特级考试 34第4原则 天地人合园选址圆明园 44第4原则 人各取所需爱心九合宝 54第4原则 创编《天地人合辞典》
15第5原则 天地人合世界人格教育 25第5原则 国家人格教育干系万千 35第5原则 创国家新生命商业中心 45第5原则 天地人合主导金融体系 55第5原则 爱合智慧百年一法天下
6第6大标准 制定爱合人格分层标准 7第7大标准 管卡制卡机构通用标准 8第8大标准 官民学费考岗一的标准 9第9大标准 一的人格标准一法天下
60卷六 60爱合人格分层制 70卷七 70管卡制卡机构通 80卷八 80官民贫富七巧板 90卷九 90宪章合能脑软件
61第一标准 制定终身人格机构标准 71第一标准 管卡机构潜能人格标准 81第一标准 官民贫富差付学费标准 91第一标准 九九机构设定改宪标准
62第二标准 制定人格金融机构标准 72第二标准 制定人格全息能量卡号 82第二标准 官民贫富隐显考试标准 92第二标准 人格教育输出文化标准
63第三标准 制定监督人格机构标准 73第三标准 天赋人格智慧各异模块 83第三标准 潜能时代持证上岗标准 93第三标准 爱心教育五负转正能量
64第四标准 制定法师机构人格标准 74第四标准 人格全息能量卡通世界 84第四标准 世界人格考试一的标准 94第四标准 人格教育商学金融标准

天地人合

清华大学清新工程

中华人民共和国教育部中国人生科学学会

中华人民共和国教育部中国国家人格教育专业委员会

中国·北京·海淀·香山·88号·上源博大·西楼16-1·爱的驿站

01057028991/01058430676·13141249681·13552156093·18199171997

http://www.ylqdh.com/ http://www.ylqdh.cn/ http://www.rlly.cn E-mail:wmq088@126.com

人类文明接近“极点”善恶有报厚德留存·宇宙道化逼变反转合一·无论是人类、国家还是个人·靠天地人合拯救概莫能外

公开向下列组织发布:联合国教科文组织、二十国国府、相关国际组织、跨国企业、国际教育机构

思想来源:天地人合·全球思想家委员会编辑·世界人格教育委员会执行

2014 年 04 月22日4时0:0启始 网站计· ·统计 

人格教育纲要编辑机构:世界人格教育委员会

新疆纵横地产咨询有限公司

QQ:214031312

九大机构

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