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10天地人合319
20终身教育和合
30天地人合商业
40九合宝潜能银
50合文化规范法
60爱合人格分层
70管卡制卡机构
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90宪章合能脑软
 

 

22初中高新学制
1000人格世鳌携手
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1002创造天的法记
1003上帝只有一位
 
 
 
 
 
 
 

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习近平2014523日至24日在上海考察时指出:……内化为精神追求,外化为实际行动,做到明大德、守公德。

 

什么是大德?

人行大善积大德的具体对象

人行善积德都必须找准对象,否则,你是投鼠忌器,做不到点子上。

人行善积德,错投了对象,犹如错吃了药,反遭不测之祸。东郭先生把善行施在狼身上,几乎被狼吃掉;蠢农夫把爱心施在毒蛇身上,却被毒蛇咬死。人行善积德错投了对向,那就是在行恶了,必要遭到报应。

世上有些人遭祸患,是他行恶的报应,人若赈济这样的人,反在助恶。世上有些人缺衣少食,伤残肉体,正说明了他的罪孽深重,报应到了。世上有许多可怜人,若观其心并不值得可怜,如同被冻僵的毒蛇。人行善不可丧志,积德也不是盲目。行善积德必须找准对象,以免违背天意。

人若行善,就必须行大善;人要积德,就必须积大德。所谓大善,就是至善;所谓大德,就是天德。至善与天德,就是顺应天意,以行天意为快。什么叫天意呢?人怎样又才能明白天意呢?比方说:写天地人合自然大法,传天地人合自然大法,修天地人合自然大法,为天地人合自然大法的谱写、传播,应用、推广投资献力,做天地人合者等,是不是在行大善、积大德呢?

人若行大善,积大德,做天地人合的工,走天地人合的路,行天地人合的道,修天地人合的法,保护天地人合者,做天地人合者等,都是行大善,积大德,还有什么事比这个事更神圣呢?

人修天地人合,却不维护与珍惜天地人合的道,把最本质的善德都忘了,又在哪里去找大德大善行呢?有人一提到积德行善就想起那些小恩小惠的事,是否给贫穷人几件衣服,几块钱,几斤粮,这种想法是不正确的,这也是不符合自然大法的。人若用钱财赈济那些贫困者,不如传给他一些真理,叫他用真理去做个好人,那才叫赈济贫困呢!人的生命、知识、智慧丰满了,才能达到物质丰满;人的生命、知识、智慧欠缺的人,永远也达不到富足,你就是施舍给他一百万元钱,很可能还会成为一大祸害。施舍钱财给贫困的人不是救人的根本,施舍真理、智慧、知识给贫困的人才是救人的办法。

天地人合自然大法,是一部很好的真理,人类很需要他,谁又能认识到对天地人合自然大法的投资是行大善积大德呢?人们一听说这里有奇门遁术,杂技花招,跑得怪快,以资大饱眼福,实际上在做傻事,最终什么也得不到。

人们要清楚,天地人合法是一部真法,不是人投机取巧就能够得到的,人们若用投机占便宜的手段得到这部法,他也是买的是知识与纸,最终是达不到天地人合的。天地人合法要用爱心真诚、施舍、奉献的方法取,取到的,才算真人。

人们要特别记清楚,天地人合自然大法是活宝,不是死书与律法,人若不用宝换宝,法是入不了体的。

人们要特别理解,天意是一杆公平秤,你付出多少,就能得到多少。你付出的是爱心、真诚、钱财,你得到的必是更宝贵的生命智慧,能力与法,天意也必刺透你心,使你成为天地人合者。

人人看了自然大法都觉得好,但只是能力入不了体,这种现象人们要找原因,说明是你对大法的爱心不够,投入不够,奉献不够。这部法的诞生,是在极其艰难曲折困苦的历程中诞生的,她没有为作者们制造大福大贵,她是把作者们压得最低,历经风霜磨难去为人类谱出真法。作者们也并非是要在接法者们的身上得到什么,只是为了此法的普及,愿接法者们为后继的人、普世的人做点好事,以积自己的功德。

人人都当纪念自己为此法的谱写、推广所付出的爱心与物力。人们也将从自己的付出中获得佳美的果实。

 

习近平2014523日至24日在上海考察时指出,……内化为精神追求,外化为实际行动,做到明大德、守公德。

 

什么是公德?

 伟大的工

人界的法,在约束犯罪,灵界的法,在整治罪犯,天意的法,是把阴阳(隐显)两界合二为一,阴阳平衡。

人界法所治的罪犯是治标不治本,即治外不治内,治体不治心,人界的法制越多,罪也就越多,犯罪的人就更多。人都成了法的奴隶,罪的囚犯,制度的受害者。人生活在蛛网一样的法规里,难道生活得很美好?人应该觉悟,人不应该靠着法制生存;人应该靠着德而生存。人之有德,德冠万事,类类有分,明明白白,清清正正。人之无德,身心蒙昧,行事无方向,靠法制匡着行,越匡越不舒服,越不舒服越犯法。

伟大的工,是在人身上树德,树一种至高无尚的天德。人类若都树立了一种天地人合的世界观,还要法制做什么呢?人类世界观的不正确,是酿制罪恶的根源。

世界的今天,人类的德尚虽繁,但最基本的德尚只有四个,一个德尚是儒教的奠基,在人心里所树立的人德,人类的东方民族,崇信人德;一个德尚是道教树立的道德,一个德尚是佛教树立的佛德;一个德尚是神,巫两教树立的神德。今天的人类生活的基本模式,还是按照这四德生活的。除开这四德生活的人是亡命徒与二流子,任何法制对他们也不起效应,除非自行毁灭。

人类的四德给政治制造了稳定的因素,人类若不是这四德支撑着,恐怕一人身边弄一个警察,连警察都是罪犯。人生的德尚,是最基本的生活准则。

要为全人类树立一个公德、大德、至德,非天意莫属。天意要为全人类塑造一个公德、大德、至德,就是天地人合德。

人类要进入天地人合,以天地人合为观念生存,还需要动大工。人类要动这个大工非一日之工,那是自然的造化,天意的所为,神力的动工。

伟大的天地人合工程自二十一世纪零开始,二十一世纪末结束,此工程基本竣工。

二十一世纪中要出现重大的自然灾害与世界动荡,很多人都在此世纪中覆没了,留下的人都是具有天地人合观念与天地人合属性的人。

伟大的天地人合工程,是一个自然与天意神灵共建的工程,这个工程是极其伟大,此工程的壮观场面惊心动魄。

什么是天地人合?

 

 
 
serv01.人格教育五原则浅蓝色字是超链

世界人格教育九大超链系统

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第1卷第2大原则

爱心人格意识教育纲要

2第2大原则

人格线地教育课考计划

3第3大原则

新六园三人格商圈工程

4第4大原则

九合宝活人格潜能银行

5第5大原则

人格教育依法整合典籍
10卷一 10.天地人合319 20卷二 20终身教育和合活 30卷三 30天地人合商业法 40卷四 40九合宝潜能银行

50卷五

50合文化规范法典
11第1原则 伟大使命国家人格教育 21第1原则 世界人格教育九年计划 31第1原则 创11.1万新生命人工程 41第1原则 银行储财改储永活能量 51第1原则 按天地人合者修改宪章
12第2原则 申请新生命人受爱保护 22第2原则 一盒德约成果投资落地 32第2原则 微球博鳌信数德商体系 42第2原则 人格全息能量卡潜银行 52第2原则 生命微观软件物心文化
13第3原则 用爱的法宝定百年计划 23第3原则 人格初中高级教育课程 33第3原则 地区及京津唐六市布局 43第3原则 财力转化能量规范面值 53第3原则 普及爱的五原则四标准
14第4原则 11万新生命人伟大使命 24第4原则 人格初中高级特级考试 34第4原则 天地人合园选址圆明园 44第4原则 人各取所需爱心九合宝 54第4原则 创编《天地人合辞典》
15第5原则 天地人合世界人格教育 25第5原则 国家人格教育干系万千 35第5原则 创国家新生命商业中心 45第5原则 天地人合主导金融体系 55第5原则 爱合智慧百年一法天下
6第6大标准 制定爱合人格分层标准 7第7大标准 管卡制卡机构通用标准 8第8大标准 官民学费考岗一的标准 9第9大标准 一的人格标准一法天下
60卷六 60爱合人格分层制 70卷七 70管卡制卡机构通 80卷八 80官民贫富七巧板 90卷九 90宪章合能脑软件
61第一标准 制定终身人格机构标准 71第一标准 管卡机构潜能人格标准 81第一标准 官民贫富差付学费标准 91第一标准 九九机构设定改宪标准
62第二标准 制定人格金融机构标准 72第二标准 制定人格全息能量卡号 82第二标准 官民贫富隐显考试标准 92第二标准 人格教育输出文化标准
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人类文明接近“极点”善恶有报厚德留存·宇宙道化逼变反转合一·无论是人类、国家还是个人·靠天地人合拯救概莫能外

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